Unidad 6: MOOC sobre PLEs: #MOOCafé

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En la unidad 6 de #EduPLEmooc teníamos que “desvirtualizarnos” a través de dos opciones:

– Un encuentro físico con otros profesores en un café

– Un encuentro virtual por Hangout

A través de Facebook, Roser Noguera y yo nos pusimos rápidamente en contacto para organizar un hangout más orientado al mundo de ELE (Español como lengua extranjera).

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Seguimos todos los pasos y lo anunciamos por Twitter y Eventbrite:

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En poco tiempo se nos unieron muchos compañeros @MariseGlez, @Phoenixbird_Jon, @mjruzcasado, @Dielmer, @SilviaMooc, Miguelángel Díaz, Sergio Martín, Sara Irigaray y María Jesús Sánchez.

Quedamos el martes 18 a las 18.00  (hora española). 

En nuestro evento en Facebook habíamos diseñado un guión de preguntas para poder rentabilizar al máximo el cuentro:

– ¿Cómo te gustaría que fuese tu escuela o centro educativo?
– ¿Cómo crees que debería ser la educación en el siglo XXI?
– ¿Qué debería cambiar?
– ¿Cómo debe orientarse la enseñanza de lenguas extranjeras en el siglo XXI? ¿Qué podemos hacer nosotros como docentes?
– ¿Tienes experiencia dando clases de ELE en plataformas digitales? G+, Skype, Edmodo, Moodle, etc.
– ¿Formas parte de alguna comunidad virtual de ELE?

Llegó el día y allí estábamos todos antes de la hora. Yo estaba usando mi móvil para conectarme porque estaba entre clase y clase y tuve algún que otro problemilla de conexión. Esta es una de nuestras fotos de familia 🙂

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Comenzamos presentándonos y dando una breve opinión acerca de los temas que habíamos escogido para debatir. La verdad es que la mala calidad del sonido hizo la conversación un poco engorrosa, pero fue una experiencia muy curiosa.

Roser, que es una crack porque organizó todo impecablemente, iba a organizar la grabación, pero debido a un imprevisto técnico tuvimos alguna que otra dificultad, pero Dielmer nos sacó las castañas del fuego con otro programa de grabación. Aquí está el resultado.

Los temas más candentes fueron:

  • Mayor acceso a las nuevas tecnologías
  • Necesidad de inversión económica
  • Formación de los docentes
  • Concienciación del entorno del discente
  • Las TICS como nuevas destrezas básicas en la enseñanza

 Como cabía esperar, todos coincidimos en destacar que debemos reciclarnos continuamente (y que por eso estábamos en este curso) y que las TICS son herramientas necesarias ahora y más de cara al futuro. Todos somos conscientes de nuestras limitaciones, pero estamos muy motivados para dar el 150% de nosotros para mejorar nuestra docencia y conseguir ofrecer a nuestros alumnos la mejor calidad docente de la que seamos capaces.

Gracias a mis compañeros por contar sus experiencias y enriquecerme con ellas.

Si ya estaba enganchada a las tecnologías antes de este MOOC, ahora lo estoy más y más convencida de su utilidad.

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